一家五個學童都中輟，可能很少遇到吧!
父母離異，小孩從小一(女)到國二(男)都時復時輟，因長期家中無大人，小孩生活皆各自處理，但嚴格也算隔代教養吧，外公外婆一個禮拜回家兩次，其餘皆在外地，母親是監護人，但與人在外同居，偶回家中探望，孩子的生活環境雜亂不堪，滿頭皆是頭蝨，家中常有兄長的朋友、鄰居寄住，常常男女睡在一房一床上，實令我擔憂!
本來在年初已通報高風險案，但因家長嚴重疏於教養，轉為兒保案並將送最小兩位先進寄養家庭，民間因此暫時退出對個案的關懷，讓專業的兒保社工能全力處遇此案家。
心想剛開學，再雞婆來看看孩子們如何了? 沒想到，孩子因暑假沒營養午餐可帶回家，常一天只吃一餐泡麵，若遇好心志工有來關心，就有一餐正常熱食可吃了，小的兩個就更可憐了，因搶不過哥哥姐姐們常只能吃他們吃剩下的.....晚上洗澡，但家中無熱水器，故須在瓦斯爐上燒，小的抬不動水，因此時常沒洗...
奇怪....公部門的社工在哪裡啊 ? 今天追問之下，表示經公部門的社工的評估是不需寄養的，且案母每天晚上都有回家...(事實是偶有回家，不但不管小孩有沒有吃飯，而且待一下又立即走了) 這樣的社工評估，未做任何處遇，真令人無奈!!!
我一定要開個案研討，請大家注意此案!
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貧富一線間
一個低收入戶得到政府補助金2,000元。她把2,000元拿來買了50雙襪子，在菜市場，以每雙100元賣出，扣掉本金，一共賺得了3,000元。
另一位低收入戶，只想到他可以靠2,000元做生活津貼，全部拿來買各種日常用品，包括柴米油鹽，不過，他留了一百元，幫自己買了一張樂透。
相同的2,000元，前者讓2,000元透過買賣變成資產，後者卻只是換得生活費用，表面上對生活有改善，但是，錢很快就消耗光了。
█窮人最可悲的地方，在於他的錢無法從生活費用轉為資本。
█窮人不是沒有投資資本，是沒有投資意識。
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連續一段時間的忙碌，終於不支而倒(急性腎炎)，這次一星期的強迫休養，讓我有時間將
本協會正預計進行的兒童脫貧計畫方案，好好思索一番。
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到底國小課輔的用意是什麼呢 ? 有的學校不辦結束了，不然就是學生比志工少、、。聽到大部份的家長反應:因只有要學生把學校的功課寫完而已，也沒做什麼啊，還收費，不如送安親班還可以複習考試、寫測驗卷、錢雖多一點，也值得 ! 但已是弱勢家庭的學生，他們是不收費的，卻也付不出安親班的費用，又怎麼辦呢 ?
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當善心的社會大眾，無意中得知媒體所報導出來的弱勢家庭或可憐的人需要救助時，立即發揮人溺己溺，人飢己飢的精神，而伸出援手救助這些對象。但可知，無適度的統籌管理這些天上掉下來的"禮物"，一段時日之後（看金額的多寡，半年左右），回到原點，有的比未受救助前更慘.....
善後？？？還是要全民來買單啊！！！真是無奈.....
這幾天陸續是這些"善後"對象回籠，重頭來過？？？不是！而是不時的將頭往天上望，看是否還有"禮物"掉下來...
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